Estructura conceptual de la competencia intervención comunitaria desde el paradigma emancipador de autodesarrollo
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Estructura conceptual de la competencia intervención comunitaria desde el paradigma emancipador de autodesarrollo |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yumilka Mejías Hernández; Dirección Municipal de Vertientes; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Silvia Colunga Santos |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Mayelín Soler Herrera |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | formación profesional; formación basada en competencias; comunidad; intervención comunitaria. |
| 4. | Descripción | Resumen | Objetivo: El artículo que se presenta aporta como resultado científico la descripción de la estructura conceptual de la competencia intervención comunitaria desde el paradigma emancipador de autodesarrollo para su formación en el contexto universitario. Métodos: Los métodos del nivel teórico empleados fueron el histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, sistémico-estructural-funcional y del nivel empírico, el análisis de documentos. Resultado: A partir de la sistematización teórica realizada resultó posible develar las particularidades de la competencia objeto de análisis que apuntan hacia su identificación. Se determinaron los problemas contextuales a los que da solución, los ejes procesuales que de ella se derivan, los criterios de desempeño y las evidencias requeridas.Además se proponen niveles y patrones de logro que facilitan su formación y evaluación por cada uno de sus ejes procesuales, constituyendo un valioso instrumento para el trabajo metodológico. Conclusión: La investigación constituye un antecedente teórico necesario para sustentar un modelo pedagógico conducente a la formación de la competencia intervención comunitaria como expresión de la pertinencia social de la universidad y calidad del desempeño profesional en este ámbito. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2021-03-31 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | XML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1725 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Humanidades Médicas; Vol. 21, No. 1 (2021) |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2021 yumilka Mejías Hernández, Silvia Colunga Santos, Mayelín Soler Herrera Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |