Preparación pedagógica a profesionales de la salud para la lucha contra las drogadicciones
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| 1. | Título | Título del documento | Preparación pedagógica a profesionales de la salud para la lucha contra las drogadicciones |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Fidel Robinson Jay; Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Danay Ramos Duharte; Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yamila Hayde Elias Oquendo; Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Yidehira Hechavarría Del Rio; Policlinico Docente Francisco Castro Ceruto, Municipio El Salvador; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | educación;pedagogía; |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | desarrollo profesional; preparación pedagógica; prevención del abuso de drogas; profesionales de la salud.nes; programas de superación; profesionales de la salud. |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: la preparación pedagógica implica la incorporación a los profesores universitarios de los modos de actuación propios de la Educación Superior. Objetivo: diseñar programas de preparación pedagógica de los profesionales de la salud para la lucha contra las drogadicciones. Método: con una integración de métodos teóricos y empíricos, los procedimientos seguidos en esta investigación se corresponden con los de una investigación pedagógica. Mediante la investigación bibliográfica se precisó la concepción de preparación pedagógica, en particular para la lucha contra las drogadicciones y con otros métodos de investigación se alcanzó la identificación del nivel en que se encuentra, estableciéndose el problema científico en cómo contribuir a la preparación pedagógica para la lucha contra las drogadicciones. Resultados: se caracterizó la relación entre desarrollo profesional, preparación pedagógica de los profesionales de la salud y la lucha contra las drogadicciones, a partir de la que se diseñan programas de cursos y entrenamientos preparatorios sobre drogas y su prevención Conclusión: se ofrecen programas de curso y entrenamientos sobre drogas, sus retos y prevención que dota a los profesionales de la salud de herramientas pedagógicas en su preparación para la lucha contra las drogadicciones, concebidos y ejecutado con fiables resultados al aplicarse a la muestra de este estudio. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2021-03-31 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | XML, PDF |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1852 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Humanidades Médicas; Vol. 21, No. 1 (2021) |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2021 Fidel Robinson Jay, Danay Ramos Duharte, Yamila Hayde Elias Oquendo, Ileana Barbeito Guardado, Yidehira Hechavarría Del Rio Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |