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TY - JOUR AU - Carvajal Hernández, Bárbara AU - Colunga Santos, Silvia Colunga Santos AU - Montejo Lorenzo, Manuel N. PY - 2013/07/24 Y2 - 2025/06/03 TI - Competencias informacionales en la formación del profesional JF - Humanidades Médicas JA - Humanid. méd. VL - 13 IS - 2 SE - DO - UR - https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/417 SP - 526-545 AB - El artículo tiene como objetivo describir las competencias informacionales a desarrollar durante la formación profesional. Se presenta los referentes teóricos a partir del empleo de un enfoque de sistema que supone el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción como métodos de investigación, con el propósito de dar conocer los hitos del desarrollo de competencias informacionales en las universidades y organizaciones internacionales relacionadas. La modelación fue empleada para la construcción de un nuevo proyecto de desarrollo de competencias informacionales desde la perspectiva de la formación profesional universitaria ajustada a las necesidades de la educación superior en Cuba. El nuevo proyecto se configura en tres unidades básicas (acceso, procesamiento y comunicación), con sus respectivos elementos de competencia, saberes esenciales e indicadores para la evaluación del desempeño. El artículo fundamenta la tesis de que el desarrollo de competencias informacionales debe ser sistemáticamente estructurado, planificado y ejecutado como parte integral de la formación curricular en interacción con los contenidos de las disciplinas docentes, bajo la dirección del profesor y la participación protagónica de los profesionales en formación. ER -