Casas-Rodríguez, M. M. (2013) «Lo intuitivo como aprendizaje para el desarrollo de la actividad creadora en los estudiantes», Humanidades Médicas, 13(1), pp. 22–37. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/223 (Accedido: 12 mayo 2025).