A. Espindola Artola, R. López Benítez, M. Miranda Carbonell, J. M. Ruiz Socarrás, y G. M. Díaz Garcia, «Estrategia didáctica para disminuir el estrés académico hacia el contenido estadístico en los estudiantes de medicina», Humanid. méd., vol. 14, n.º 2, pp. 499–521, jul. 2014.