Espindola Artola, Arnaldo, et al. «Estrategia didáctica Para Disminuir El estrés académico Hacia El Contenido estadístico En Los Estudiantes De Medicina». Humanidades Médicas, vol. 14, n.º 2, julio de 2014, pp. 499-21, https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/552.