Espindola Artola A, López Benítez R, Miranda Carbonell M, Ruiz Socarrás JM, Díaz Garcia GM. Estrategia didáctica para disminuir el estrés académico hacia el contenido estadístico en los estudiantes de medicina. Humanid. méd. [Internet]. 23 de julio de 2014 [citado 27 de diciembre de 2025];14(2):499-521. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/552