Desarrollo integral de habilidades en niños con discapacidad auditiva

Autores/as

Palabras clave:

discapacidad auditiva; formación de docentes; Discapacidad en adultos mayores; habilidades para la vida; educación inclusiva

Resumen

El ser humano con discapacidad auditiva requiere establecer interacciones eficaces con su entorno para garantizar un desarrollo integral, máxime si está en periodo de formación. Sin embargo, el desempeño docente manifiesta fisuras que afectan el desarrollo de habilidades en este tipo de población. En el artículo se exponen los resultados el diagnóstico sobre la superación profesional del docente para el desarrollo de habilidades en estudiantes con discapacidad auditiva. Se realizó un estudio cualitativo en cuatro etapas con enfoque fenomenológico en tres provincias pertenecientes a la región sur de República Dominicana, desarrollado en los años 2024 y 2025. Fueron aplicadas entrevistas semiestructuradas a 15 docentes de Aulas Específicas para Sordos y Escuelas de Sordos, con muestreo intencional que corroboraron la existencia de una brecha entre las demandas de la educación inclusiva y la formación docente en relación con las habilidades de preparación para la vida de los alumnos con discapacidad auditiva.

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Biografía del autor/a

Sheila Mariel Mella Jiménez, Universidad Tecnológica del Sur. Azua.

Licenciada en Contabilidad con Habilitación Docente. Máster en Educación Especial. Master en Gestión de Centros Educativos. Docente y coordinadora de Aulas Específicas Para Sordos en la Provincia de Azua del Ministerio de Educación de la República Dominicana.

Wilfredo Antonio Castañeda Torres, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Licenciado en Educación. Especialidad Maestro Primario. Máster en Educación Primaria. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor Titular. Director de Cuadros.

Idalmis Herrera Castañeda, Policlínico Julio Antonio Mella. Camagüey.

Licenciada en Enfermería. Especialista en Enfermería Comunitaria Integral. Jefa del Departamento de Enfermería. Profesora Instructora.

Lilianny María Hidalgo Ruiz, Hospital Materno Ana Betancourt de Mora.

Doctora en Medicina. Especialista en Medicina Intensiva y Emergencia. Profesora Instructora. Directora.

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Publicado

2026-03-19

Cómo citar

1.
Mella Jiménez SM, Castañeda Torres WA, Herrera Castañeda I, Hidalgo Ruiz LM. Desarrollo integral de habilidades en niños con discapacidad auditiva. Humanid. méd. [Internet]. 19 de marzo de 2026 [citado 22 de marzo de 2026];26:e2972. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/2972

Número

Vol. 26 (2026): Publicación continua

Sección

Artículo original

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Derechos de autor 1970 Wilfredo Antonio Castañeda Torres

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