Fundamentos teóricos de la gestión económica en la educación médica superior
Palabras clave:
gestión financiera; liquidez; salud pública; educación médica; planificaciónResumen
La gestión de liquidez en las instituciones de educación médica superior trasciende la técnica contable para constituir un determinante de la calidad formativa y la continuidad asistencial. Las limitaciones en la formación financiera de los directivos y la ausencia de herramientas integradas dificultan la toma de decisiones en contextos de restricción fiscal. El objetivo fue analizar los fundamentos teóricos y metodológicos de esta gestión. Se realizó una revisión bibliográfica entre 2024 y 2026, vinculada al proyecto de perfeccionamiento de la gestión económica de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, mediante los métodos de análisis-síntesis e inducción-deducción. Los resultados muestran consenso en la integración de planificación, análisis y control, déficit de competencias financieras directivas y aceptación del juicio de expertos para validar instrumentos. Se concluye con un marco conceptual y recomendaciones para fortalecer la toma de decisiones financieras, sustentadas en las especificidades de la educación médica.
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