Caracterización del desempeño docente del núcleo de profesores de Barrio Adentro del municipio Marcano

Autores/as

  • Marjolys Zayas Fernández
  • Ernesto Lachicott Frias
  • Niosvel Hidalgo León
  • Ana Isel González Feria

Palabras clave:

EDUCACIÓN MÉDICA, COMPETENCIA PROFESIONAL, MEDICINA, ESTUDIANTES, VENEZUELA

Resumen

En Venezuela la formación de pregrado de la carrera de Medicina presenta fallas fundamentalmente causadas por deficiencias en la capacitación de los profesores. Su desconocimiento acerca de las herramientas del trabajo docente conlleva una instrucción adecuada. Por esta razón es necesario caracterizar el desempeño docente de los profesores, a través del criterio de los estudiantes. En el municipio Marcano, del Estado Nueva Esparta, se realizó un estudio descriptivo, transversal, retrospectivo, con 12 médicos cubanos que laboran como profesores y 34 estudiantes venezolanos de la carrera de Medicina Integral Comunitaria. Se utilizaron técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa determinadas por un cuestionario. Los resultados mostraron que los profesores tenían una pobre experiencia docente y poca competencia comunicativa. Además, existían fallas con el uso de los medios de enseñanzas y los métodos de evaluación.

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Biografía del autor/a

Marjolys Zayas Fernández

Doctora en Medicina, Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral, Máster en Longevidad Satisfactoria, Profesora Instructora, Departamento Docente

Ernesto Lachicott Frias

Doctor en Medicina, Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral, Máster en Longevidad Satisfactoria, Profesor Instructor, Departamento Docente

Niosvel Hidalgo León

Doctora en Medicina, Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral, Máster en Longevidad Satisfactoria, Profesora Instructora, Departamento de Asistencia Médica

Ana Isel González Feria

Licenciada en Psicología de la Salud, Profesora Instructora, Departamento Docente

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Publicado

2011-04-29

Cómo citar

1.
Zayas Fernández M, Lachicott Frias E, Hidalgo León N, González Feria AI. Caracterización del desempeño docente del núcleo de profesores de Barrio Adentro del municipio Marcano. Humanid. méd. [Internet]. 29 de abril de 2011 [citado 30 de mayo de 2025];11(1). Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/36

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2011)

Sección

Reporte de cooperación internacional

Licencia

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A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas

Título del trabajo:

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Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________

Coautor/a: _____________________________

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Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

 

(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf