Caracterización del desempeño profesional evaluativo de la información estadística en estudiantes de Medicina

Authors

  • Arnaldo Espindola Artola Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.
  • Evelio Felipe Machado Ramírez Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.
  • Cila Eduvijes Mola Reyes Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.
  • Reinaldo Sampedro Ruiz Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.

Keywords:

Desempeño, desempeño profesional, evaluación de la información estadística, estudiantes de Medicina

Abstract

El Ministerio de Salud Pública cubano ha otorgado especial importancia al tema relacionado con el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en los profesionales de la salud, pero una revisión bibliográfica permitió constatar el insuficiente debate pedagógico encaminado a diagnosticar su estado actual para proponer alternativas que permitan su formación y desarrollo en los estudiantes. Este artículo tiene como objetivo caracterizar el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en estudiantes de Medicina. Los resultados obtenidos con la aplicación de métodos y técnicas de investigación, tales como encuestas, test de conocimientos permitieron confirmar que ese desempeño actualmente se expresa a un nivel insatisfactorio de actuación. Se concluyó buscar formas más efectivas para su logro en estudiantes de Medicina.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Arnaldo Espindola Artola, Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.

Doctor en Ciencias Pedagógicas y Máster en Enseñanza de la Matemática. Profesor Auxiliar. Departamento de Matemática. Universidad de Camagüey.

Evelio Felipe Machado Ramírez, Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.

Doctor en Ciencias Pedagógicas y Doctor en Ciencias. Profesor Titular. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación. Universidad de Camagüey.

Cila Eduvijes Mola Reyes, Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.

Doctora en Ciencias Pedagógicas y Máster en Enseñanza de la Matemática. Profesora Titular. Departamento de Matemática. Universidad de Camagüey.

Reinaldo Sampedro Ruiz, Universidad "Ignacio Agramonte y Loynaz". Carretera Circunvalación Norte Km 5½. Camagüey, Cuba, CP 70500.

Doctor en Ciencias Pedagógicas y Máster en Enseñanza de la Matemática. Profesor Auxiliar. Departamento de Matemática. Universidad de Camagüey.

Downloads

Published

2017-04-26

How to Cite

1.
Espindola Artola A, Machado Ramírez EF, Mola Reyes CE, Sampedro Ruiz R. Caracterización del desempeño profesional evaluativo de la información estadística en estudiantes de Medicina. Humanid. méd. [Internet]. 2017 Apr. 26 [cited 2026 Feb. 12];17(1):107-23. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1082

Issue

Vol. 17 No. 1 (2017)

Section

Original articles

License

Copyright (c) 2017 Arnaldo Espindola Artola, Evelio Felipe Machado Ramírez, Cila Eduvijes Mola Reyes, Reinaldo Sampedro Ruiz

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Los autores de esta revista, aceptan los siguientes términos:

a) Conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual está sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons. Esta licencia contiene los términos: Atribución (dar crédito a la obra de manera adecuada, proporcionando un enlace a la licencia, e indicando si se han realizado cambios); no-comercial (no puede hacer uso del material con fines comerciales) y compartir-igual (si mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de esta obra). Los contenidos pueden ser compartidos, copiados y redistribuidos en cualquier medio o formato.

b) Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.