Impacto de la educación en valores mediante la aplicación de medios de enseñanza en la disciplina de Morfofisiología

Authors

  • Carmen Gisela Mugarra Romero Departamento Morfofisiología. Máster en Humanidades Médicas. Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Circunvalación Norte km 5½, Camagüey, Cuba. CP: 74670.
  • Héctor Orlando Pérez Rodríguez. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Facultad de Ciencias Médicas. Carretera Central Km 4½, Camagüey, Cuba. C.P. 70100.

Keywords:

valores humanos, educación en valores, medios de enseñanza -aprendizaje.

Abstract

La presente investigación se efectuó con el objetivo de evaluar el impacto de la introducción y generalización del resultado científico: La educación en valores mediante la aplicación de medios de enseñanza - aprendizaje en la disciplina de Morfofisiología en la Licenciatura en Enfermería, a través de indicadores diseñados de acuerdo a las particularidades de la investigación. Se aplicaron encuestas, se realizó revisión de bibliografía relacionada con la temática y de documentos de los departamentos e instituciones en que ha incidido este resultado, lo cual permitió constatar la amplia y efectiva aplicación práctica de los resultados obtenidos de forma sistemática, a través de publicaciones, posgrados, presentación en eventos científicos y su generalización en diversas instituciones educacionales.

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Author Biographies

Carmen Gisela Mugarra Romero, Departamento Morfofisiología. Máster en Humanidades Médicas. Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte y Loynaz. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Circunvalación Norte km 5½, Camagüey, Cuba. CP: 74670.

Máster en Humanidades Médicas.

Héctor Orlando Pérez Rodríguez., Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Facultad de Ciencias Médicas. Carretera Central Km 4½, Camagüey, Cuba. C.P. 70100.

Máster en Humanidades Médicas.

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Published

2017-04-26

How to Cite

1.
Mugarra Romero CG, Pérez Rodríguez. HO. Impacto de la educación en valores mediante la aplicación de medios de enseñanza en la disciplina de Morfofisiología. Humanid. méd. [Internet]. 2017 Apr. 26 [cited 2025 May 9];17(1):124-42. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1108

Issue

Vol. 17 No. 1 (2017)

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Original articles

License

DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y BUENAS PRÁCTICAS (i)

A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas

Título del trabajo:

DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD Y CARÁCTER INÉDITO DEL TRABAJO

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- Se ha obtenido el consentimiento de quienes han aportado datos no publicados obtenidos mediante comunicación verbal o escrita, y se identifican adecuadamente dicha comunicación y autoría.

AUTORÍA

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- Contribuciones sustanciales a la adquisición de datos, su análisis e interpretación.

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- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.

AGRADECIMIENTOS

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CONFLICTO DE INTERESES

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- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.

DERECHOS Y DISTRIBUCIÓN

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Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________

Coautor/a: _____________________________

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Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

 

(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf