Una estrategia didáctica para gestionar información en el proceso de formación profesional
Keywords:
Gestión de información, formación, habilidades profesionales, infotecnologíaAbstract
El trabajo aborda el rol que juega la gestión de información en relación con la infotecnología para los profesionales en formación, así como los elementos esenciales de una propuesta de estrategia didáctica que contribuye al desarrollo de la habilidad profesional gestionar información contentiva de las habilidades investigativas. Por su importancia y universalidad constituye una propuesta válida para la formación profesional en cualquiera de sus dimensiones, en el que se incluye, las Ciencias Médicas que bien pudiera ser aplicada como alternativa para favorecer y perfeccionar el aprendizaje de los futuros egresados.Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2012 Rafael F. Ramírez Varona, Milagros Rodríguez Andino, Evelio Machado Ramírez, José Mho González

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
La revista se encuentra bajo la Licencia CreativeCommons (CC) 4.0. asumida por las colecciones de revistas científicas de acceso abierto

