Participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la Educación Superior

Authors

  • Mercedes Bartutis Romero Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey
  • Sonia Socarrás Sánchez Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey
  • Alberto Bujardón Mendoza Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Keywords:

educación superior, educación médica, relaciones familiares, valores sociales.

Abstract

Se reflexiona acerca de los desafíos de la Educación Superior en Cuba a partir de los cambios ocurridos en la sociedad desde la década del 90, así como el reclamo de elevar la calidad de la formación integral de los profesionales como una de las prioridades de este Ministerio. Se destaca el papel que desempeña el proceso de educación en valores mediante la integración del trabajo educativo de todos los factores involucrados y el imperativo de buscar vías que permitan la formación de un estudiante comprometido con el proyecto social cubano. El objetivo del trabajo fue argumentar la importancia de la participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la educación superior. Se concluyó que la realización sistemática del Concurso “La familia más creativa” en la Universidad ha permitido una mejor comunicación entre la escuela y la familia que es favorable para fortalecer los valores humanos.

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Author Biographies

Mercedes Bartutis Romero, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Licenciada en Filosofía Marxista Leninista, Máster en Ciencias de la Educación Profesora Auxiliar.

Sonia Socarrás Sánchez, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Doctora en Ciencias Pedagógicas, Licenciada en Filosofía Marxista Leninista, Máster en Humanidades Médicas, Profesora Auxiliar

Alberto Bujardón Mendoza, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Licenciado en Filosofía Marxista Leninista, Máster en Ciencias de la Educación, Profesor Auxiliar.

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Published

2014-07-23

How to Cite

1.
Bartutis Romero M, Socarrás Sánchez S, Bujardón Mendoza A. Participación de la familia en el fortalecimiento de valores en la Educación Superior. Humanid. méd. [Internet]. 2014 Jul. 23 [cited 2025 May 9];14(2):442-57. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/553

Issue

Vol. 14 No. 2 (2014): 500 ANIVERSARIO DE CAMAGÜEY

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Original articles

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A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas

Título del trabajo:

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- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.

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CONFLICTO DE INTERESES

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- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.

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Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________

Coautor/a: _____________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

 

(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf