La comprensión de textos con fines específicos en el estudiantado de los cursos preparatorios de las Ciencias de la Salud

Authors

  • Nora Esther Pérez Hurtado Universidad Médica de Ciego de Avila.Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón
  • Norma Carbonell Ferrer Universidad Médica de Ciego de Avila.Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón
  • Hildelisa Lilián Gutiérrez Jacomino Universidad Médica de Ciego de Avila.Universidad Médica de Ciego de Avila, Filial Preparatoria de Morón
  • Vilma Victoria Penichet Díaz Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón

Keywords:

enseñanza, aprendizaje, comprensión, texto.

Abstract

Entre los objetivos primordiales de la enseñanza de segundas lenguas está el desarrollo de habilidades comunicativas como base para la correcta comprensión. En el diagnóstico realizado al estudiantado de la Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón se evidenciaron limitaciones en dicho componente, porque no es capaz de comprender literalmente el texto, resumirlo, comentar la información ni emitir juicios y criterios. Por tal motivo este trabajo tiene como objetivo analizar aspectos esenciales del desarrollo de la comprensión de textos con fines específicos en el estudiantado de los cursos preparatorios de las ciencias de la salud.

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Author Biographies

Nora Esther Pérez Hurtado, Universidad Médica de Ciego de Avila.Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón

Máster en Ciencias de Educación Superior, Licenciada en Educación en la especialidad de Ruso-Español-Literatura, profesora asistente

Norma Carbonell Ferrer, Universidad Médica de Ciego de Avila.Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón

Licenciada en educación en la especialidad de Español-Literatura, profesora asistente en el departamento de Español

Hildelisa Lilián Gutiérrez Jacomino, Universidad Médica de Ciego de Avila.Universidad Médica de Ciego de Avila, Filial Preparatoria de Morón

Licenciada en Administración y Economía, Categoría docente instructora, Departamento profesores de Español, profesora

Vilma Victoria Penichet Díaz, Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón

Máster en Ciencias de Educación, Licenciada en Educación en Español-Literatura, Profesor Asistente. Departamento de Español.

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Published

2015-12-22

How to Cite

1.
Pérez Hurtado NE, Carbonell Ferrer N, Gutiérrez Jacomino HL, Penichet Díaz VV. La comprensión de textos con fines específicos en el estudiantado de los cursos preparatorios de las Ciencias de la Salud. Humanid. méd. [Internet]. 2015 Dec. 22 [cited 2026 Feb. 12];15(3):452-73. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/602

Issue

Vol. 15 No. 3 (2015)

Section

Original articles

License

Copyright (c) 2015 Nora Esther Pérez Hurtado, Norma Carbonell Ferrer, Hildelisa Lilián Gutiérrez Jacomino, Vilma Victoria Penichet Díaz

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