Perfeccionamiento de la asignatura Atención Integral a la Población en la carrera de Estomatología

Authors

  • Jaqueline Legañoa Alonso Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
  • Mayelín Soler Herrera Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
  • Yedilma Souto Nápoles Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
  • Sonia Rodríguez Ramos Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.

Keywords:

estrategia didáctica, carrera de Estomatología

Abstract

Se realizó una investigación educacional observacional-descriptiva transversal en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, durante el período de septiembre 2015 a octubre 2017; con el objetivo de elaborar una estrategia didáctica para el perfeccionamiento de la asignatura Atención Integral a la Población que se imparte en el 5to. año de la carrera de Estomatología. La estrategia propone un plan temático contentivo de objetivos particulares, sistema de conocimientos y de habilidades. Los resultados científicos expresados en la investigación fueron evaluados positivamente mediante los talleres de opinión crítica y construcción colectiva, en los que se enfatizó en su importancia para el proceso docente educativo de este año académico y en el logro de los objetivos que se establecen en el modelo del profesional.

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Author Biographies

Jaqueline Legañoa Alonso, Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.

Especialista II Grado en Estomatología General Integral. Máster en Urgencias Estomatológicas. Profesor Auxiliar. Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camaguey

Mayelín Soler Herrera, Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. Licenciada Educación. Especialidad Lengua Inglesa.

Yedilma Souto Nápoles, Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.

Máster en Urgencias Estomatológicas. Doctora en Estomatología. Especialista de II Grado Estomatología General Integral. Profesor Asistente.

Sonia Rodríguez Ramos, Facultad de Estomatología. Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.

Máster en Urgencias Estomatológicas. Doctora en Estomatología. Especialista de II Grado Estomatología General Integral. Profesor Auxiliar.

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Published

2019-06-27

How to Cite

1.
Legañoa Alonso J, Soler Herrera M, Souto Nápoles Y, Rodríguez Ramos S. Perfeccionamiento de la asignatura Atención Integral a la Población en la carrera de Estomatología. Humanid. méd. [Internet]. 2019 Jun. 27 [cited 2025 May 11];19(2):273-91. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1358

Issue

Vol. 19 No. 2 (2019)

Section

Original articles

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A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas

Título del trabajo:

DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD Y CARÁCTER INÉDITO DEL TRABAJO

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- Se ha obtenido el consentimiento de quienes han aportado datos no publicados obtenidos mediante comunicación verbal o escrita, y se identifican adecuadamente dicha comunicación y autoría.

AUTORÍA

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- Contribuciones sustanciales a la adquisición de datos, su análisis e interpretación.

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- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.

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CONFLICTO DE INTERESES

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- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.

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Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________

Coautor/a: _____________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

 

(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf