La gestión didáctica en el contexto actual de la educación superior
Keywords:
gestión didáctica; autonomía en el aprendizaje; estudiante universitario.Abstract
El presente artículo tiene como propósito develar los rasgos que connotan a la gestión didáctica para el logro de la autonomía en el aprendizaje del estudiante universitario en el escenario actual, signado por el constante desarrollo científico-técnico, el crecimiento inexorable de los conocimientos y el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones. La información se obtuvo mediante la revisión documental de textos, artículos, tesis, apoyada en el análisis-síntesis de los contenidos y la inducción-deducción como métodos teóricos fundamentales.Downloads
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Copyright (c) 2019 Nancy Montes de Oca Recio, Evelio Felipe Machado Ramírez, Fidela Reyes Obediente
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