Strategy for the professional improvement of comprehensive community nurses in the care of intellectual disabilities
Keywords:
nurses, intellectual disability, strategies.Abstract
Professional improvement is the continuous process of incorporating knowledge for a specific purpose. In this regard, the health professional, specifically the comprehensive community nurse, must be instructed regarding the care of intellectual disability. The objective of this text is to present significant elements of a strategy for the improvement of comprehensive community nursing in the care of intellectual disabilities. It was structured in four stages that include diagnosis, awareness and characterization of the needs and potential of the professionals involved; the planning and organization of actions; its implementation and finally the evaluation of the results. With the above, it gains the system character that distinguishes it. It was carried out during the period from January to December 2023, como parte de una investigación que se ejecuta desde 2022 hasta el momento actual.Downloads
References
1. Vega Bermúdez M. Comportamiento político de dirección intraorganizacional en el Comité Municipal del Partido Comunista de Cuba. Criterio teórico para asegurar su eficacia. Estud. desarro. soc. Cuba Am. Lat [Internet]. 2022 [citado 09/04/2024];10(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2308-01322022000200003&lng=es&tlng=es
2. Cortiñas Noy A, Muñoz Ramírez M, Pérez Guerrero M. La superación del defectólogo comunitario en el tratamiento a la discapacidad intelectual. Rev. panor [Internet]. 2023 [citado 09/04/2024];16(3): e1457. Disponible en: https://revpanorama.sld.cu/index.php/panorama/article/view/1457
3. La superación profesional del rehabilitador en salud para la orientación familiar. Olimpia [Internet]. 2024 [citado 09/04/2024];21(1): 75-91. Disponible en: https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/4315
4. Rodríguez Puga R, Gómez Cardoso Á, Núñez Rodríguez O. Propuesta estratégica de formación del estudiante de Medicina para la detección de secuelas discapacitantes pos-COVID-19. Rev. cuba. de Reumatol [Internet]. 2023 [citado 09/04/2024];25(4): [aprox. 18 p.] Disponible en: https://revreumatologia.sld.cu/index.php/reumatologia/article/view/1218
5. Wilson Donet M, Pérez Guerrero MC, Gómez Cardoso ÁL. Modelo de superación profesional del personal de enfermería desde el autocuidado: atención a la discapacidad infantil. Rev. electrón. PortalesMedicos.com [Internet]. 2022 [citado 09/04/2024];17(3). Disponible en: https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/modelo-de-superacion-profesional-del-personal-de-enfermeria-desde-el-autocuidado-atencion-a-la-discapacidad-infantil/
6. Pérez Guerrero M, Muñoz Ramírez M, Gómez Cardoso Á, Núñez Rodríguez O, Gómez Núñez E. La educación interprofesional en el tratamiento a las discapacidades. An Acad Cienc Cuba [Internet]. 2022 [citado 09/04/2024];12(3). Disponible en: https://revistaccuba.sld.cu/index.php/revacc/article/view/1182
7. Fernández Martín D, Leyva Fuentes M. Discapacidad intelectual: una visión desde la formación laboral. Orbita Científica [Internet]. 2022 [citado 09/04/2024];120(28). Disponible en: http://revistas.ucpejv.edu.cu/index.php/rOrb/article/view/1766/2191
8. Rojas Rodríguez Y, Rocha Vázquez M, Mur Villar N. La superación profesional del Licenciado en Enfermería para la práctica quirúrgica. Conrado [Internet]. 2023 [citado 09/04/2024];19(93). Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3218
9. Del Río Pérez O, Tamayo Suárez JA, Martínez Rodríguez LY, Aguilera K. Caracterización histórica del proceso de superación profesional en los docentes de la carrera de Enfermería. MyS [Internet]. 2023 [citado 09/04/2024];21(3). Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6143
10. Benítez Chavira LA, Zárate Grajales RA, Nigenda López G. Estrategias de enseñanza-aprendizaje en gestión del cuidado de enfermería. Una revisión narrativa. Enferm. Univ [Internet]. 2021 [citado 09/04/2024];18(3). Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632021000300382&Ing=es
11. Olivares Paizan G, Sánchez VW, Cuello Ho R. Estrategia metodológica para el desarrollo de la profesionalización de los docentes de la educación médica. Mendive [Internet]. 2021 [citado 09/04/2024];18(2). Disponible en: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2653/html
12. Leija Hernández C, Olivera Carrasco H, Acuña Díaz MC, Zárate Grajales RA, Choperena Aguilar DG. Estrategia integral para la Ampliación del Rol de Enfermería en la Atención Primaria de Salud. Enferm. Univ [Internet]. 2020 [citado 09/04/2024];17(2). Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-70632020000200243&lng=es
13. Guerrón Enríquez SX, Toro Hernández NE, Sigcha Báez JC. Plan educativo de cuidados integrales para familiares de personas con discapacidad intelectual del centro Luz y Vida, San Gabriel. RUS [Internet]. 2021 [citado 09/04/2024];13(2). Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2327
14. Chuquicondor Rochina DS, Guarate Coronado Y. Formato de Valoración Enfermera para el Paciente con Discapacidad Severa. Pol. Con. [Internet]. 2021 [citado 09/04/2024];6(12):1049-64. Disponible en: https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/3424/html
15. Rodríguez Aguilar Y, Atienzar Rodríguez OA, Navarro Leyva ZE, Morales Requeijo AA, Rodríguez Puga R, Arango Aguilar D. Estrategia docente de enfermería para mejorar la calidad de vida de personas ancianas. Arch Hosp Univ “Gen Calixto García” [Internet]. 2023 [citado 09/04/2024];11(2). Disponible en: https://revcalixto.sld.cu/index.php/ahcg/article/view/1112
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Natacha del Pilar Alvarez Cisneros, Alegna Cortiñas Noy, Iván Ramos Gutiérrez, Rolando Rodríguez Puga

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Los autores de esta revista, aceptan los siguientes términos:
a) Conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual está sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons. Esta licencia contiene los términos: Atribución (dar crédito a la obra de manera adecuada, proporcionando un enlace a la licencia, e indicando si se han realizado cambios); no-comercial (no puede hacer uso del material con fines comerciales) y compartir-igual (si mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de esta obra). Los contenidos pueden ser compartidos, copiados y redistribuidos en cualquier medio o formato.
b) Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.

