System of psychoeducational activities for the care of diabetic older adults in the community
Keywords:
elderly, psychoeducational activities, primary health care, diabetes mellitus.Abstract
Diabetes mellitus is one of the chronic diseases with the highest incidence in the world. The objective of the article was to present a system of psychoeducational activities for the care of diabetic older adults in the community. The research was carried out from 2022 to 2024. The methodology used was quantitative (document analysis, surveys, group techniques, among others). The sample was made up of 40 patients, 15 family members and 2 professionals. The theoretical foundation is carried out, as well as the psychoeducational aspects, and the assessment by the selected specialists. In the Family Doctor's and Nurse's Office number 5 of the Guáimaro Norte Popular Council, topics such as the management of emotions and the bond between health personnel and the sick and families were reviewed. The scientific tool created was favorably accepted by the beneficiaries and their families in seven work sessions.Downloads
References
1. Bello Calzada D. Intervención educativa sobre educación diabetológica del adulto mayor [Tesis].Camagüey: Universidad de Ciencias Médicas Camagüey; 2008.
2. Díaz Piñera A, Fernández González L, Rodríguez Salvá A, Seuc Jo A, Álvarez Mesa N. Evaluación de la calidad del proceso de atención a los diabéticos tipo 2. Revista Finlay [Internet]. 2020 [citado 27/09/2023]; 10(3). Disponible en: http://revfinlay.sld.cu/index.php/finlay/article/view/748
3. MINSAP Anuario estadístico de salud 2022 [Internet]. La Habana: Dirección Nacional de Registros Médicos y Estadísticas de Salud; 2021. [citado 03/07/ 2023]. Disponible en: https://salud.msp.gob.cu/wpcontent/Anuario/anuario_2021_edici%C3%B3n_2022.pdf
4. Vygotsky S. Obras Completas. La Habana: Editorial Pueblo y Educación. Tomo V; 1989.
5. Calviño Valdés-Fauly MÁ. Buscando una Psicología que piense y sienta como América Latina. Revista cubana de psicología [Internet]. 2022 [citado 24/11/2023]; 3(Especial). Disponible en: http://revistas.uh.cu/psicocuba/article/view/293
6. Lorences González J. Aproximación al sistema como resultado científico. 2005. En de Armas Ramírez N, Marimón Carrazana JA, Guelmes Valdés EL, Rodríguez del Castillo MA, Rodríguez Palacios A ,Lorences González J. Los resultados científicos como aportes de la investigación educativa. Centro de Ciencias e Investigaciones Pedagógicas. Villa Clara: Universidad Pedagógica Félix Varela; 2009.
7. Morales Súarez I del R, Pérez Carrera A, Rojo Pérez N. Ciencia, tecnología e innovación para la salud en Cuba. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2022.
8. Inga LLanéz O del R. La psicoterapia como herramienta de mejora en el tratamiento de la Diabetes. Revista Científica Universitaria [Internet]. 2021 [citado 05/09/2023]; 10 (2). Disponible en: http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/228/2282279004/index.html
9. Piñate S, Diaz L, Contreras F. Educación terapéutica en pacientes con diabetes y trastornos emocionales. Revista Digital de Postgrado [Internet]. 2020 [citado 08/10/2024]; 9(1). Disponible en: https://doi.org/10.37910/RDP.2020.9.1.e202
10. Licea Puig ME. Diabetes mellitus: Manual de Educación para pacientes y familiares. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2021.
11.León Martínez CA, Alba Pérez L, Troya Gutiérrez AG, Muñiz Casas IC. La musicoterapia como una modalidad terapéutica reguladora de las emociones en las personas prejubilables. Medicentro Electrónica [Internet]. 2021[citado 07/11/2024]; 25 (1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/mdc/v25n1/1029-3043-mdc-25-01-92.pdf
12. Barroso AB, Barroso R, Parra G. Las dinámicas grupales y el proceso de aprendizaje. México DF: Instituto Politécnico Nacional; 2013 [Internet]. Disponible en: https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/Colecci%C3%B3n-de-din%C3%A1micas-grupales-que-favorecen-el-proceso-de-aprendizaje.pdf
13. Rodríguez Arce MA. Técnicas Participativas. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2008.
14. Artiles Visbal L,Otero Iglesias J, Barrios Osuna I. Metodología de la investigación para las ciencias de la salud. La Habana: Editorial Ciencias Médicas; 2015.
15. Hernández Hernández D. Sistema de actividades psicoterapéuticas para el perfeccionamiento de la atención secundaria a los pacientes pediátricos oncológicos [Tesis]. Camagüey: Universidad de Ciencias Médicas Camagüey; 2024.
16.Rodríguez Ramírez R. Intervención educativa sobre diabetes tipo 2 en pacientes del consultorio 2. Cueto. 2021 [Tesis]. Holguín: Universidad de Ciencias Médicas Holguín. Policlínico Universitario Jorge Luis Estevanel Díaz. Cueto; 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y BUENAS PRÁCTICAS (i)
A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas
Título del trabajo:
DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD Y CARÁCTER INÉDITO DEL TRABAJO
- Este trabajo es original e inédito, no se ha enviado ni se enviará a otra revista para su publicación, salvo que sea rechazado.
- Ninguno de los datos presentados en este trabajo ha sido plagiado, inventado, manipulado o distorsionado.
-Los datos originales se distinguen claramente de los ya publicados.
- Se identifican y citan las fuentes originales en las que se basa la información contenida en el manuscrito, así como las teorías y los datos procedentes de otros trabajos previamente publicados.
- Se cita adecuadamente en el artículo la procedencia de las figuras, tablas, datos, fotografías, etc., previamente publicados, y se aportan los permisos necesarios para su reproducción en cualquier soporte.
- Se ha obtenido el consentimiento de quienes han aportado datos no publicados obtenidos mediante comunicación verbal o escrita, y se identifican adecuadamente dicha comunicación y autoría.
AUTORÍA
Las personas que firman han brindado sus:
- Contribuciones sustanciales a la concepción y el diseño.
- Contribuciones sustanciales a la adquisición de datos, su análisis e interpretación.
- La redacción del artículo o la revisión crítica del contenido intelectual.
- La aprobación final de la versión que se propone para la publicación.
- No se ha omitido ninguna firma responsable del trabajo y se satisfacen los criterios de autoría científica.
OBTENCIÓN DE DATOS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
- Quienes firman este trabajo han evitado cometer errores en su diseño experimental o teórico, en la presentación de los resultados y en su interpretación. En caso de que descubrieran cualquier error en el artículo, antes o después de su publicación, alertarán inmediatamente a la Dirección de la revista.
- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.
AGRADECIMIENTOS
- Se reconocen todas las fuentes de financiación concedidas para este estudio, indicando de forma concisa el organismo financiador y el código de identificación.
- En los agradecimientos se menciona a las personas que, habiendo colaborado en la elaboración del trabajo, no figuran en el apartado de autoría ni son responsables de la elaboración del manuscrito.
CONFLICTO DE INTERESES
- En el apartado de observaciones los firmantes del texto informan de cualquier vínculo comercial, financiero o particular con personas o instituciones que pudieran tener intereses relacionados con el trabajo propuesto.
- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.
DERECHOS Y DISTRIBUCIÓN
- La revista Humanidades Médicas distribuye en Internet la versión del artículo bajo los términos de una Licencia Creative Commons (CC) 4.0. (CC BY-NC-SA 4.0) Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional.
Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________
Coautor/a: _____________________________
Firma: ______________________
Coautor/a: _______________________________
Firma: ______________________
Coautor/a: _______________________________
Firma: ______________________
(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf
