Health culture in the training for graduates in Hygiene and Epidemiology for the care of people living with HIV.
Keywords:
culture, health culture, healthAbstract
The training of graduates in Hygiene and Epidemiology requires a solid health culture from a humanistic perspective, especially in the care of people living with the Human Immunodeficiency Virus (HIV). The objective of this work is to establish a foundation for theoretical knowledge about health culture, from 29 bibliographical sources. The databases VHL, Cumed, Clinical Key, SciELO, and EBSCOhost were consulted, using the keywords culture, health, health culture, HIV, learning, education and promotion of hygiene practices and epidemiology. It is concluded that the interpretation of the theoretical foundations of health culture, to the extent that they are assimilated, will constitute strength in the training of students in the degree program in Hygiene and Epidemiology for the care of people living with HIV.
Downloads
References
1. Organización Mundial de la Salud (OMS). Constitución de la Organización Mundial de la Salud. 49.a edición. Ginebra. [Internet]. 2020 [citado 05/03/2025]. Disponible en: https://apps.who.int/gb/bd/pdf_files/bd_49th-sp.pdf
2. Robledo-Martínez R. La Promoción de la Salud en Colombia y su alcance en el complejo entramado político nacional (1990-2019). Rev. Salud Pública [Internet]. 2022 [citado 05/03/2025]; 24 (1). Disponible en: http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v24n1/0124-0064-rsap-24-01-1l.pdf
3. De La Guardia-Gutiérrez MA, Ruvalcaba-Ledezma JC. La salud y sus determinantes, promoción de la salud y educación sanitaria. JONNPR [Internet]. 2020 [citado 05/03/2025]; 5(1): 81-90. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2529-850X2020000100081&lng=es
4. Franco-Giraldo Á. Modelos de promoción de la salud y determinantes sociales: una revisión narrativa. Hacia promoc. Salud [Internet]. 2022 [citado 05/03/2025]; 27(2): 237-254. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0121-75772022000200237&script=sci_abstract&tlng=es.
5. Rodríguez Carvajal G, Meras Jáuregui RM. Consideraciones sobre el concepto «salud»: Una propuesta cubana. Medicentro Electrónica [Internet]. 2022 [citado 05/03/2025];26(1):122- 130. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30432022000100122&lng=es. Epub 01-Ene-2022.
6. Medina-Hernández EJ. Desafíos de salud y bienestar en el mundo según indicadores ODS. Ciência & Saúde Coletiva [Internet] 2024 [citado 05/03/2025]; 29(2): e15782022. Disponible en: https://www.scielosp.org/pdf/csc/2024.v29n2/e15782022/es
7. Mayoral Olazábal M, Serrano González L, Fé López U de la. Una aproximación teórica al análisis de la Cultura de la Salud. Rev Hum Méd. [Internet]. 2010 [citado 11/03/2024];10(1): 23-32. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202010000100003&lng=es
8. Martín S, Rubio Martín S. Diversidad cultural en salud, competencia de la Enfermería transcultural. Enfermería en cardiología: revista científica e informativa de la Asociación Española de Enfermería en Cardiología [Internet]. 2020[citado 05/03/2025]; XXVII (80): 6-10. Disponible en: https://enfermeriaencardiologia.com/wp-content/uploads/Enferm-Cardiol.-2020-27-80-6-10_1.pdf
9. Rodríguez Soriano MO. Identidad, cultura y etnicidad: una aproximación teórica. Apuntes acerca de la problemática sociocultural e identitaria de los latinos en Estados Unidos. Novedades en Población [Internet]. 2020 [citado 11/03/2024]; 16(32):32-41. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rnp/v16n32/1817-4078-rnp-16-32-212.pdf
10. García González R. El enfoque social como elemento esencial del quehacer por la salud de la población. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2011 [citado 05/03/2025]; 37(Suppl 5): 675-685. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-34662011000500015&lng=es.
11.Álvarez-Sintes R. ¿Será necesario reformular la definición de salud? Otra visión del concepto de salud. Revista Cubana de Higiene y Epidemiología. [Internet]. 2023 [citado 28/03/2025];60: e1457. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/hie/v60/1561-3003-hie-60-e1457.pdf
12.Barrera Luna R. El concepto de la Cultura: definiciones, debates y usos sociales. Rev clas hist [Internet]. 2013 [citado 28/03/2025];343: 24-1. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5173324.pdf
13.Barañano Cid A. Introducción a la antropología social y cultural. Materiales docentes para su estudio. Departamento de antropología social. Madrid: Universidad Complutense; 2010. Disponible en: https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/9dba9387-b0c0-4675-b718-561b7dbf7d7a/content
14.Vargas LA. Perspectiva antropológica de la consulta médica: entre la ciencia y el arte de la medicina. En: Tena C, Hernández Orozco F, editores. La comunicación humana en la relación médico-paciente. [Internet]. México, D.F.: CONAMED. 2007 Disponible en: https://www.aacademica.org/v.congreso.chileno.de.antropologia/39
15.Morin E. Introducción al Pensamiento Complejo Ciudad de México, México: GEDISA. 1990. Disponible en: https://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/morin___introduccion_al_pensamiento_complejo.pdf
16.Fariñas León G. El enfoque histórico cultural en el estudio del desarrollo humano: para una praxis humanista. Rev Actualidades Investigativas en Educación [Internet]. 2009 [citado 28/03/2025]; 9 (Número especial): 1-23. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713052002
17.Hall S. Estudios Culturales: dos paradigmas. Revista Colombiana de Sociología [Internet]. 2006 [citado 28/03/2025]; (27):233-254. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551556292010
18. Mora Vargas AI. Enfoque curricular tradicional versus enfoque holístico. Rev. Educación [Internet]. 2011 [citado 28/03/2025];22(2):141-52. Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/5265
19. Fernández AG, Martínez AG, Blanco JM, Zapata RM, Vásquez NG, Candelaria Salazar LZ. Determinantes culturales de la salud. Opinión Novel. Revista avances en salud [Internet]. 2017[citado 28/03/2025]; 1(2), 44-47. Disponible en: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/04/1087954/determinantes.pdf
20 Rodríguez Peña M, Guerra Gómez S, Rodríguez Pupo N. La cultura de salud en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba en la carrera Medicina. Opun Brav [Internet]. 2020 [citado 28/03/2025];12(2):117-29. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1015/1228
21.Garrido Amable O, Garrido Amable G, Amable Ambrós Z. Cultura de salud en estudiantes de Medicina desde la perspectiva curricular. Educ Med Super [Internet]. 2015 [citado 28/03/2025]; 29(1): 72-77. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412015000100008&lng=es.
22.Testa M. Pensar en salud. [Internet]. Argentina: Representación OPS/OMS; 1989 Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/18738
23.Salazar Cisneros Y. El desarrollo cultural, complicidad necesaria. El desarrollo cultural, complicidad necesaria. Est Des Soc: Cuba y América Latina [Internet]. 2019 [citado 28/03/2025];7(1):88-99. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552364016017
24.Drake-Tapia B. La investigación sobre desarrollo cultural comunitario en Cuba: una mirada a sus aportes y desafíos. Prospectiva [Internet]. 2022 [citado 28/03/2025];34:153-176. Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/5742/574275304007/html/
25. del Huerto Marimón, ME Romero Marrero Y, Velazco Fajardo Y, Alonso Triana, L, Cañete Villafranca R, Semper González AI. El concepto cultura de la profesión en la educación médica superior cubana: una reflexión necesaria. Revista Cubana de Educación Superior 41(3), 2022. [citado 28/03/2025]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142022000300017&lng=es&tlng=es.
26.Matus JC. A Comparison of Country's Cultural Dimensions and Health Outcomes Healthcare. Basel Switzerland, [Internet] 2021[cited 11/03/2024]; 9 (12):1654. Available from: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8701512/
27.Greene- Moton E, Minkler M. Cultural Competence or Cultural Humility? Moving Beyond the Debate. Heal Prom Practice [Internet] 2020 [cited11/03/2024];21(1):142-145. Available: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1524839919884912?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori:rid:crossref.org&rfr_dat=cr_pub%20%200pubmed
28.Verbunt E, Luke J, Paradies Y, Bamblett M, Salamone C, Jones A. et al. Cultural determinants of health for Aboriginal and Torres Strait Islander people – a narrative overview of reviews. Int J Equity Heal [Internet]. 2021 [cited 11/03/2024]; 20:181-190. Available: https://equityhealthj.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12939-021-01514-2
29.García Proenza GA, Figueredo Chávez AL, Proenza Fernández L. Cultura de la salud en el desempeño del profesional sanitario. 16 de Abril [Internet]. 2021[citado 11/03/2024]; 60 (280): e948. Disponible en: https://www.medigraphic.com/pdfs/abril/abr-2021/abr21280t.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ramona Cruz Pérez
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y BUENAS PRÁCTICAS (i)
A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas
Título del trabajo:
DECLARACIÓN DE ORIGINALIDAD Y CARÁCTER INÉDITO DEL TRABAJO
- Este trabajo es original e inédito, no se ha enviado ni se enviará a otra revista para su publicación, salvo que sea rechazado.
- Ninguno de los datos presentados en este trabajo ha sido plagiado, inventado, manipulado o distorsionado.
-Los datos originales se distinguen claramente de los ya publicados.
- Se identifican y citan las fuentes originales en las que se basa la información contenida en el manuscrito, así como las teorías y los datos procedentes de otros trabajos previamente publicados.
- Se cita adecuadamente en el artículo la procedencia de las figuras, tablas, datos, fotografías, etc., previamente publicados, y se aportan los permisos necesarios para su reproducción en cualquier soporte.
- Se ha obtenido el consentimiento de quienes han aportado datos no publicados obtenidos mediante comunicación verbal o escrita, y se identifican adecuadamente dicha comunicación y autoría.
AUTORÍA
Las personas que firman han brindado sus:
- Contribuciones sustanciales a la concepción y el diseño.
- Contribuciones sustanciales a la adquisición de datos, su análisis e interpretación.
- La redacción del artículo o la revisión crítica del contenido intelectual.
- La aprobación final de la versión que se propone para la publicación.
- No se ha omitido ninguna firma responsable del trabajo y se satisfacen los criterios de autoría científica.
OBTENCIÓN DE DATOS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
- Quienes firman este trabajo han evitado cometer errores en su diseño experimental o teórico, en la presentación de los resultados y en su interpretación. En caso de que descubrieran cualquier error en el artículo, antes o después de su publicación, alertarán inmediatamente a la Dirección de la revista.
- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.
AGRADECIMIENTOS
- Se reconocen todas las fuentes de financiación concedidas para este estudio, indicando de forma concisa el organismo financiador y el código de identificación.
- En los agradecimientos se menciona a las personas que, habiendo colaborado en la elaboración del trabajo, no figuran en el apartado de autoría ni son responsables de la elaboración del manuscrito.
CONFLICTO DE INTERESES
- En el apartado de observaciones los firmantes del texto informan de cualquier vínculo comercial, financiero o particular con personas o instituciones que pudieran tener intereses relacionados con el trabajo propuesto.
- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.
DERECHOS Y DISTRIBUCIÓN
- La revista Humanidades Médicas distribuye en Internet la versión del artículo bajo los términos de una Licencia Creative Commons (CC) 4.0. (CC BY-NC-SA 4.0) Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional.
Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________
Coautor/a: _____________________________
Firma: ______________________
Coautor/a: _______________________________
Firma: ______________________
Coautor/a: _______________________________
Firma: ______________________
(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf
