Prevention of sexually transmitted infections in adolescents from a holistic approach
Keywords:
prevention, infections of sexual transmission, interdisciplinary approach, sexual educationAbstract
Introduction: Preventing sexually transmitted infections (STIs) in adolescents is a complex and multifactorial process that requires a holistic approach for its comprehensive management. Essential elements of a system of educational activities for the prevention of STIs in adolescents are evaluated from a holistic perspective.
Method: Qualitative research was conducted between march 2023 and november 2023. The methods employed were historical-logical, analytical-synthetic, systematization, and modeling, applied in the design of the educational activities system. Document review, surveys, and focus groups were also used to collect empirical data.
Results: Of the 51 adolescents initially surveyed, only 17 (33.3%) adequately recognized STIs. However, after the practical implementation of the educational activities system was completed, positive transformations were observed, compared to the initial state, in the knowledge and communication practices regarding the prevention of sexually transmitted infections in adolescents, with an emphasis on the types of infections, health consequences, and self-care measures, according to the results of the cognitive-communicational and holistic-functional dimensions.
Discussion: The evaluative criteria of the focus group participants attributed high significance and relevance to the educational activities system, demonstrating a correlation with previous studies on the relevance of the educational dimension of the prevention process. The results of the preventive practice and the evaluative criteria of the focus group confirmed the achievement of the proposed objective.
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(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf
