Requerimientos teórico-metodológicos para desarrollar habilidades en la obtención de información científica en estudiantes universitarios
Keywords:
alfabetización informacional; habilidades informativas; información científica; estudiantes.Abstract
El trabajo ofrece los requerimientos teóricos-metodológicos para el desarrollo de habilidades en la obtención de información científica. Se parte del análisis teórico de la información como proceso y resultado de la interacción del sujeto con su realidad y de asumir las habilidades para obtener información científica dentro de las habilidades informativas que pueden potencialmente trabajarse a la luz de las diferentes disciplinas académicas. Finalmente se brindan los fundamentos metodológicos para la implementación de los procedimientos propuestos desde el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes universitarios, encaminados a sistematizar las operaciones de estas habilidades genéricas comunes a toda profesión.Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2014 Juan Carlos Alvarez Yero, Isabel Ríos Barrios, Estrella Aracelia Velázquez Peña
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The authors of this journal agree to the following terms:
a) They retain their copyright and grant the journal the right of first publication of their work, which is subject to the Creative Commons Attribution License. This license includes the following terms: Attribution (give appropriate credit to the work, provide a link to the license, and indicate if changes were made); Non-commercial (you may not use the material for commercial purposes); and Share-Alike (you may remix, transform, or build upon this work). The content may be shared, copied, and redistributed in any medium or format.
b) Authors may enter into other non-exclusive licensing agreements for distribution of the published version of their work, provided that the initial publication in this journal is acknowledged.
