Aprendizaje y comprensión. Una mirada desde las humanidades

Authors

  • Karel Pérez Ariza
  • José Emilio Hernández Sánchez

Keywords:

aprendizaje; texto; comprensión textual.

Abstract

El aprendizaje ha sido una de las categorías más estudiadas por la Psicología y la Didáctica. Ello refleja la importancia que tiene en la formación y desarrollo de la personalidad. Los aportes más recientes y significativos en ese campo refieren los vínculos existentes entre los procesos de aprendizaje y comprensión. Por la importancia del tema en el artículo se persigue como objetivo reflexionar en torno a las relaciones existentes entre los mencionados procesos. El estudio realizado consiste en la sistematización de postulados básicos de ciencias humanísticas y sociales, tales como: la Psicología, la Lingüística, la Semiótica, la Hermenéutica y la Didáctica.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Karel Pérez Ariza

Licenciado en Educación Primaria. Profesor Instructor. Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”. Departamento de Educación Primaria.

José Emilio Hernández Sánchez

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”. Facultad de Ciencias de la Educación.

Downloads

Published

2014-12-19

How to Cite

1.
Pérez Ariza K, Hernández Sánchez JE. Aprendizaje y comprensión. Una mirada desde las humanidades. Humanid. méd. [Internet]. 2014 Dec. 19 [cited 2026 Apr. 6];14(3):699-70. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/650

Issue

Vol. 14 No. 3 (2014)

Section

Cátedra

License

Copyright (c) 2014 Karel Pérez Ariza, José Emilio Hernández Sánchez

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors of this journal agree to the following terms:

a) They retain their copyright and grant the journal the right of first publication of their work, which is subject to the Creative Commons Attribution License. This license includes the following terms: Attribution (give appropriate credit to the work, provide a link to the license, and indicate if changes were made); Non-commercial (you may not use the material for commercial purposes); and Share-Alike (you may remix, transform, or build upon this work). The content may be shared, copied, and redistributed in any medium or format.

b) Authors may enter into other non-exclusive licensing agreements for distribution of the published version of their work, provided that the initial publication in this journal is acknowledged.