Estrategia educativa antitabáquica para estudiantes de Tecnología de la Salud de Camagüey

Authors

  • Mayelín Varona Delmonte Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Facultad de Tecnología de la Salud.
  • Isis Angélica Pernas Álvarez Universidad Técnica de Manabí. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Escuela de Psicología.
  • Sonia Socarrás Sánchez Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud.
  • Misiurka Bancol Ibert Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Facultad de Tecnología de la Salud.

Keywords:

tabaquismo, prevención y control, estrategia educativa, estudiantes.

Abstract

El artículo que se presenta tiene como objetivo diseñar una estrategia educativa antitabáquica para estudiantes del plan D de la Facultadde Tecnología de la Saludde Camagüey en el período de septiembre del 2014 y febrero del 2015. Su novedad radica en que revela su enfoque educativo y salubrista que dinamiza la esfera afectiva y tiene como rasgo esencial el predominio de la tarea como recurso técnico. Se concluyó que la misma contribuye al fomento de estilos de vida saludables de los estudiantes.

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Author Biographies

Mayelín Varona Delmonte, Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Facultad de Tecnología de la Salud.

Máster en Humanidades Médicas. Licenciada en Educación. Especialidad Educación Primaria.

Isis Angélica Pernas Álvarez, Universidad Técnica de Manabí. Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Escuela de Psicología.

Doctora en Ciencias de la Salud. Máster en Psicología de la Salud. Profesora Titular. Licenciada en Psicología y Pedagogía.

Sonia Socarrás Sánchez, Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Máster en Humanidades Médicas. Licenciada en Filosofía Marxista Leninista. Profesora Titular. Investigador Agregado.

Misiurka Bancol Ibert, Universidad de Ciencias Médicas “Carlos J. Finlay”. Facultad de Tecnología de la Salud.

Máster en Atención Integral al Niño Discapacitado. Licenciada en Educación. Especialidad Defectología.

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Published

2015-07-24

How to Cite

1.
Varona Delmonte M, Pernas Álvarez IA, Socarrás Sánchez S, Bancol Ibert M. Estrategia educativa antitabáquica para estudiantes de Tecnología de la Salud de Camagüey. Humanid. méd. [Internet]. 2015 Jul. 24 [cited 2025 May 9];15(2):262-8. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/781

Issue

Vol. 15 No. 2 (2015)

Section

Original articles

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A: Comité editorial Revista Humanidades Médicas

Título del trabajo:

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- Los resultados de este estudio se han interpretado objetivamente. Cualquier resultado contrario al punto de vista de quienes firman se expone y discute en el artículo.

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- Los autores declaran que no poseen conflicto de intereses respecto a este texto.

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Autor/a principal y de correspondencia: ________ Firma: ______________________

Coautor/a: _____________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

Coautor/a: _______________________________

Firma: ______________________

 

(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf