Expresión oral en inglés para el discurso médico en la presentación y discusión de casos

Autores/as

Palabras clave:

presentación de casos, estrategia didáctica y expresión oral.

Resumen

La investigación se desarrolló durante el curso 2019-2020; pertenece al proyecto Desarrollo de la expresión oral en inglés con fines médicos, del departamento de Idiomas de la universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. El artículo tiene como objetivo fundamentar la estructura, etapas y acciones de una estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en inglés para favorecer el discurso médico durante la presentación real o simulada de casos y su discusión diagnóstica. En su desarrollo se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemático-estadísticos. La lógica didáctica que se ofrece en las etapas Exploratoria inicial/perspectiva, Planeación/orientación, Ejecución y Evaluación contribuyen a la autogestión de conocimientos de los estudiantes de 4to año de la carrera Medicina, a la movilización de sus recursos afectivos, cognitivos y procedimentales, para fomentar la ejecución de acciones didácticas lingüístico-estratégicas para el desarrollo de la expresión oral en inglés, como potencialidad para la reinterpretación y reconstrucción personalizada y enriquecedora de significados y sentidos.

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Biografía del autor/a

Linnet Rodríguez Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey

Licenciada en Lengua Inglesa con Segunda Lengua Francés

Oscar Arnaldo Atiénzar Rodríguez, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Camagüey

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Licenciado en Educación, especialidad Lengua Inglesa. Profesor Titular.

Oristela Godoy Perdomo, Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz. Camagüey.

Licenciada en Educación, especialidad Lengua Inglesa, Profesora Asistente.

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Publicado

2021-11-09

Cómo citar

1.
Rodríguez Rodríguez L, Atiénzar Rodríguez OA, Godoy Perdomo O. Expresión oral en inglés para el discurso médico en la presentación y discusión de casos. Humanid. méd. [Internet]. 9 de noviembre de 2021 [citado 12 de febrero de 2026];21(3):728-4. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/2059

Número

Vol. 21 Núm. 3 (2021)

Sección

Artículo original

Licencia

Derechos de autor 2021 Linnet Rodríguez Rodríguez, Oscar Arnaldo Atiénzar Rodríguez, Oristela Godoy Perdomo

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