Strategy for the improvement of pedagogical communication in Dentistry career
Keywords:
communication, pedagogy, teachers, methodology.Abstract
The problems that arise in the teaching activity demonstrate the complex nature of education in society. It is proposed a methodological strategy aimed at perfecting pedagogical communication during teaching activities in the career of Dentistry at the Lidia Doce Sánchez Medical Sciences Branch in Mayari-Holguin. It is based on an integrated research and development project.Downloads
References
1. Saldaña Campos L. La comunicación pedagógica en los escenarios de aprendizaje. Educ Med Super [Internet]. 2018 [citado 1/03/2021]; 32(1).Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1071/643
2. Leyva Pérez A, Hernández Díaz Y M, Ramírez Fonseca Y. Comunicación y actividad docente. Rev redipe [Internet].2016 [citado 1/03/2021];5(12). Disponible en: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/165
3. Acevedo Sierra L, Hermilio Vidal López E. La familia, la comunicación humana y el enfoque sistémico en su relación con la esquizofrenia. MEDISAN [Internet]. 2019[citado 1/03/2021];23(1). Disponible en: http://medisan.sld.cu/index.php/san/article/view/2433/html
4. Martí Núñez A, Martínez Pérez R, Valcárcel Izquierdo N. La comunicación entre profesores y estudiantes universitarios durante el desarrollo del Proceso Docente Educativo. Educ Med Super [Internet]. 2018[citado 1/03/2021];32(2). Disponible en: http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1218/676
5. González Pérez M. Por las sendas de la maestría pedagógica. Educ Med Super [Internet]. 2020[citado 1/03/2021];39(1). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142020000100012
6. Nieva Chaves JC, Martínez Chacón O. Una nueva mirada sobre la formación docente. RUS [Internet]. 2016[citado 1/02/2021];8(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v8n4/rus02416.pdf
7. Alpizar Caballero LB. La comunicación pedagógica en los docentes del nuevo plan de formación en Medicina Integral Comunitaria. Educ Med Super [Internet].2017[citado 1/03/2021];31(2).Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/946/498
8. Johnson ZD, LaBelle S, Waldeck JH. A cautious approach to reliance on interpersonal communication frameworks: the importance of context in instructional communication research. Communication Education. 2017;66(1):115-117.
9. Jurado Ronquillo M, Avello Martínez R, Bravo López G. Caracterización de la comunicación interpersonal en el proceso enseñanza-aprendizaje. REDIE [Internet]. 2020 [citado 1/03/2021];22(309).Disponible en:
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412020000100109
10. Báxter Pérez E. La educación en valores. Papel de la escuela. Ministerio de Educación. La Habana: Instituto Central de Ciencias Pedagógica; 1997.
11. Orellana Franco E, Juanes Giraud BY, Orellana Arévalo O, Orellana Arévalo F. Formación pedagógica de los docentes de la carrera de medicina en Ecuador. Universidad y Sociedad[Internet]. 2020;12(3). Disponible en: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1574/1583
12. Ortiz Torres E. Lectura sobre comunicarse y aprender en el aula universitaria. La Habana: Editorial universitaria; 2005. p. 78-80.
13. Gil León MS. Estrategia de perfeccionamiento del trabajo metodológico para el colectivo de Anatomía en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos[tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2003.
14. Ortiz Torres E. Perfeccionamiento del estilo comunicativo del maestro de la enseñanza media para su labor pedagógica [tesis]. Villa clara: Universidad Central de Las Villas; 1995.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Lillian Herrera Saldaña Campos

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
La revista se encuentra bajo la Licencia CreativeCommons (CC) 4.0. asumida por las colecciones de revistas científicas de acceso abierto

