Impact of the comprehensive care diploma for Palliative Oncology Patients in Primary Health Care
Keywords:
professional skills, professional improvement, Evaluation of postgraduate education.Abstract
The control process of professional improvement is interdependent in its two dimensions: monitoring and evaluation. The following investigation was carried out with the objective of evaluating the impact of the comprehensive care diploma for palliative oncology patients in primary health care. The training process was approached through a cross-sectional descriptive qualitative study in the period from September to October 2021 at the María Curie Provincial Teaching Hospital of Oncology in Camagüey. The population under study was made up of 18 Comprehensive General Medicine specialists who graduated from the diploma course in the two completed editions, 2019-2020 and 2020-2021. It is noteworthy that in the case of employers, when referring to the acquired skills of the graduates, responded that they have the competences (establishes the positive and differential diagnosis of the toxicities produced by antineoplastic drugs, and interprets the recommended diagnostic tests according to the type of toxicity in special patients such as: children, elderly, pregnant and patients with HIV. Evaluates and treats cancer pain according to analgesic elevator, diagnoses and treats oncological emergencies in PHC). 100% responded that they have all the required skills and that the quality of the training acquired is optimal. Evaluation of the impact of the comprehensive care diploma for palliative oncology patients in primary health care is satisfactory, since the preparation of its graduates through the study program allows the improvement of skills and professional performance, which is confirmed by the satisfaction of graduates, managers-employers, patients and family members.Downloads
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(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf
