Bruxismo y estrés académico en estudiantes de las ciencias médicas

Autores/as

  • Judith Aúcar López UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS DE CAMAGUEY
  • Giselle Díaz Hernández UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS DE CAMAGUEY

Palabras clave:

bruxismo, estrés académico, Medicina, Estomatología, Enfermería.Enfermería.

Resumen

Fundamento: Los estudiantes de las carreras de las ciencias médicas, especialmente los de nuevo ingreso, se desarrollan en un ambiente estresante, debido al desequilibrio emocional provocado por las exigencias del proceso enseñanza-aprendizaje; situación que, de no ser atendida de manera adecuada, puede desencadenar en la aparición del bruxismo. Objetivo: Describir el comportamiento del bruxismo relacionado con el estrés académico en los estudiantes del primer año de Medicina, Estomatología y Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Método: Se realizó un estudio descriptivo y transversal durante el período comprendido entre octubre de 2018 y marzo de 2020. El universo estuvo constituido por 748 estudiantes de primer año de las carreras mencionadas, de los cursos académicos 2018-2019 y 2019-2020. La muestra seleccionada de forma aleatoria, estuvo integrada por 90 estudiantes. Resultados: Más de la mitad de los examinados se diagnosticó como bruxópatas, con predominio del bruxismo céntrico. Los estudiantes de Medicina resultaron los de mayor afectación. Los síntomas más frecuentes fueron el dolor muscular, el apretamiento dentario referido, así como el dolor articular y los signos, la hipertrofia muscular y las facetas de desgaste parafuncional a nivel de esmalte. Discusión: Se constató el predominio de casos con niveles de estrés académico moderado seguido por niveles de estrés leve. Casi la totalidad de estos pacientes presentaron bruxismo, con prevalencia del tipo céntrico.

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Biografía del autor/a

Judith Aúcar López, UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS DE CAMAGUEY

PROFESOR E INVESTIGADOR AUXILIAR, ESPECIALISTA DE SEGUNDO GRADO PROTESIS ESTOMATOLOGICA. MASTER EN URGENCIAS ESTOMATOLOGICAS.UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS DE CAMAGUEY

Citas

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Publicado

2020-06-30

Cómo citar

1.
Aúcar López J, Díaz Hernández G. Bruxismo y estrés académico en estudiantes de las ciencias médicas. Humanid. méd. [Internet]. 30 de junio de 2020 [citado 10 de mayo de 2025];20(2):401-20. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1630

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2020)

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(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf