La superación en liderazgo docente y la transformación de los procesos universitarios
Martha Lorena Figueroa Soledispa, Evelio Felipe Machado RamÃrez
Resumen
Es caracterÃstica de las instituciones de educación superior de calidad desarrollar una pedagogÃa del cambio. A partir de 1999 se estableció por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe un programa de la red de liderazgo educativo para formar una masa crÃtica de profesionales de la educación, precursores en liderazgo transformacional. El artÃculo que se presenta tiene entre sus propósitos valorar las tendencias contemporáneas de la superación en liderazgo docente en Latinoamérica, asà como de los principales modelos y teorÃas donde se incluye además, una estimación de los diversos estilos de liderazgo y su importancia para el logro de un rol transformador en el docente de la educación superior.
Palabras clave
liderazgo, capacitación en servicio, competencia profesional