Research and clinical skills in the training of medical students

Authors

Keywords:

research, clinical hability, medical students

Abstract

This work contains the results of a bibliographic review carried out with the objective of exposing the importance of the development of research and clinical skills in the process of training of medical students. It is found that promoting research in students allows, among other things, to open the doors of knowledge to the development of new technologies and procedures in different medical specialties. It can be concluded that enhancing the interest of students in research validates the scientific method as an articulating cord between training content and clinical skills, along with benefiting the work with their patients, promoting the implementation of better health responses.

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Author Biographies

Pablo Andres Vergara Barra, Departamento de Psiquiatría y Salud Mental. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción.

Psicólogo Infanto Juvenil, Magister en Psicología. Candidato a Doctor en Salud Mental. Profesor Asistente.

Patricia Rubi González, Departamento de Psiquiatría y Salud Mental. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción.

Médico Psiquiatra. Doctora en Filosofía. Magister en Educación Médica y Ciencias de la Salud. Profesora Asociada.

Ximena Macaya Sandoval, Departamento de Psiquiatría y Salud Mental. Facultad de Medicina. Universidad de Concepción.

Licenciada en Educación. Magíster en Educación. Investigadora colaboradora en Cuerpo Académico Problemas Sociales Multidisciplinarios y Multifactoriales. Candidata a Doctor en Salud Mental.

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Published

2019-11-11

How to Cite

1.
Vergara Barra PA, Rubi González P, Macaya Sandoval X. Research and clinical skills in the training of medical students. Humanid. méd. [Internet]. 2019 Nov. 11 [cited 2025 May 28];19(3):596-60. Available from: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/1429

Issue

Section

Review articles