Enseñanza-aprendizaje de contenidos de asignaturas de Estomatología en relación con los determinantes sociales de salud

Autores/as

Palabras clave:

determinantes sociales de salud, educación en Estomatología, epidemiología, diagnóstico de la situación de salud.

Resumen

Se realizó una investigación cualitativa en el campo de la Educación Médica, con revisión bibliográfica y documental de nueve programas del Plan de estudio D Perfeccionado de Estomatología, con el objetivo de analizar cómo se comporta el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de asignaturas de la Disciplina Estomatología Integral en relación con los determinantes sociales de la salud. Al analizar el vínculo de los contenidos de las asignaturas en estudio con los determinantes sociales de la salud, se constató que al inicio de la carrera se imparten sus fundamentos y las herramientas de su identificación, pero se requiere mayor atención de los riesgos sociales en relación a enfermedades y problemas de salud, así como, en la sistematicidad y control de la metodología para aplicarlo en los Análisis de Situación de Salud en el transcurso de la carrera.

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Biografía del autor/a

Lissette Peraza Gutiérrez, Policlínico Universitario Joaquín de Agüero y Agüero.

Especialista de Primer Grado en Estomatología General Integral. Master en Atención Estomatológica Comunitaria. Profesor Asistente.Departamento Estomatología General Integral.

Odalys Martín Reyes, Facultad de Estomatología. UCM Camaguey

Especialista de Segundo Grado en Estomatología General Integral. Máster en MNT y Urgencias Estomatológicas. Profesor Auxiliar.  Departamento de Estomatología General Integral.

Sarah Teresita Gutiérrez Martorell, Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey. Facultad de Estomatología.

Especialista de Segundo Grado en Estomatología General Integral. Master en Educación Superior y en Atención de Urgencia Estomatológica. Profesor Auxiliar–Consultante.  Departamento de Estomatología General Integral.

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Publicado

2022-07-22

Cómo citar

1.
Peraza Gutiérrez L, Martín Reyes O, Gutiérrez Martorell ST. Enseñanza-aprendizaje de contenidos de asignaturas de Estomatología en relación con los determinantes sociales de salud. Humanid. méd. [Internet]. 22 de julio de 2022 [citado 9 de mayo de 2025];22(3):488-510. Disponible en: https://humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/2281

Número

Vol. 22 Núm. 3 (2022)

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(i)Tomado y adaptado de: Declaración de autoría, buenas prácticas y cesión de derechos. CSIC [Internet]. 2017 [citado 15 May 2019];2. Disponible en: http://revistas.csic.es/public/guia_buenas_practicas_CSIC.pdf y http://revistas.csic.es/public/formulario_declaracion_autoria.pdf